Основные направления гимназии

Обновление содержания образования в условиях изменения потребности личности и общества.

Поиск педагогически целесообразного сочетания универсальности и профильности обучения.

Учебно-иследовательская и проектная деятельность, развитие творческих и интеллектуальных способностей.

Сотрудничество и сотворчество учителя и ученика.

Индивидуализация учебно-воспитательного процесса, поддержка одаренных детей, создание условий для их самореализации.